ADOLF HITLER

SCHWERPUNKT 1

Hitlers Kurzbiografie 

Am 20. April 1889 wurde er geboren. Seine Familie kam aus Österreich. Mit 16 hat er die Schule verlassen. Er hat sich bei der Kunstakademie beworben, und wurde nicht aufgenommen. Im Mai 1913 geht er nach München um nicht ins Militär zu müssen. 1914 meldete er sich freiwillig für das Militär und war 1914-18 im Krieg und wurde mehrmals verwundet. 1919 tritt er der Deutschen Arbeitspartei ein und wird sogar der Chef von denen. 1924 will er die Regierung stürzen, aber es ging schief und er ging ins Gefängnis. Im Gefängnis hat er selber ein Buch (Mein Kapmf) geschrieben mit seinen Ideen, z.B. wie er die Juden vernichten will. Am 30. Januar 1933 wird er Reichskanzler und später Regierungschef. Am 30. April 1945 hat Hitler sich selber zusammen mit seiner Ehefrau Eva Braun umgebracht, weil Deutschland keine Chance mehr hatte den Krieg zu gewinnen.

SCHWERPUNKT 2
Wie Hitler das Volk täuschte
Hitler war nicht arm, sondern sehr reich. Er hatte teure Kleidungen und teure Autos und lebt nicht so bescheiden, wie er sagte. Es war auch gelogen, dass er wenig Freizeit hatte.

SCHWERPUNKT 3
Wie kann man Hitlers Aufstieg erklären
Hitler besass die unglaubliche Fähigkeit, Menschen verschiedenster Einstellungen von sich zu überzeugen. Er konnte immer wieder wie ein Schauspieler in eine neue Rolle schlüpfen. z.B. konnte er extra Weinen. Hitler war ein guter Redner und konnte gut die Gefühle der Menschen verstehen. Er konnte gut das Vertrauen der Leute gewinnen und sie glaubten ihm alles. Er hat auf Plakaten und Flugblättern seine Ideen verbreitet und brauchte dazu eine Armee, die SA. (Propaganda)

SCHWERPUNKTE 4
Der Mensch und Massenmörder
Hitler grösstes Ziel war alle Juden zu vernichten und er hat es offen gesagt. Er hat immer erzählt was seine Ziele sind und viele Leute fanden das gut. Hitler wollte, dass Deutschland das stärkste Land auf der Welt ist.

Meine Meinung
Ich glaube Hitler war ein böser Mensch. 

Bezug zu heute
Ich glaube auch heute könnte so ein Mensch erfolgreich sein und schlimme Sachen verursachen.

DIE BÜCHERDIEBIN VON MARKUS ZUSAK

SCHWERPUNKT 1

Liesel Memminger

Liesel ist die Hauptfigur. Sie ist ein Waisenmädchen, das von Rosa und Hans Hubermann adoptiert wurde. Hans ist ein hilfsbereiter Mensch, der sehr gut Akkordeon spielt. Seine Frau Rosa ist eine stolze Frau, die kein Blatt vor den Mund nimmt. Um etwas Geld dazu zu verdienen, wäscht sie Wäsche für reiche Leute in ihrer Stadt, darunter auch für den Bürgermeister und seine Frau. Liesel, die die Wäsche holt, bleibt oft länger bei ihnen, um in der riesigen Bibliothek zu lesen. Sie spielt auch sehr gerne Fussball mit ihren Freunden. Dazu gehört auch der Nachbarsjunge Rudi. Sie unternehmen viel zusammen. Anfangs ziehen sie nur gemeinsam durch die Strassen, später gehen sie auch auf Diebestour. Sie stehlen Lebensmittel und Bücher, da Liesel ja sehr gerne liest. Diese Angewohnheit behalten sie bis zum Schluss bei. Durch ihre Liebe zu Büchern schenkt die Frau des Bürgermeisters ihr ein Buch, in das sie selbst schreiben kann.

SCHWERPUNKT 2
Max Vandenburg
Max ist ein Jude und hat es deshalb besonders schwer. Als seine Familie in das Ghetto muss, flüchtet er und versteckt sich zuerst bei einem Freund. Als dieser jedoch in den Krieg ziehen muss, sucht er bei Hans Unterschlupf. Sie nehmen ihn auf und das hat einen guten Grund. Während des 1. Weltkrieges rettete der Vater von Max, Hans das Leben, starb dann jedoch selbst. Daraufhin versprach Hans seiner Familie, wann immer sie Hilfe brauchen, würde er ihnen helfen. Max lebt lange bei ihnen im Keller. Er und Liesel werden gute Freunde. Sie bringt ihm oft eine alte Zeitung, wo er dann Kreuzworträtsel lösen kann.
Max geht gegen Ende des Buches, weil es zu gefährlich für sie wird. Er wird geschnappt und ihn ein Arbeitslager gebracht, das er zum Glück überlebt.

SCHWERPUNKT 3
Der Angriff
Die Angst wächst mit den zunehmenden Bombenangriffen. Liesel und ihre Familie suchen immer im Keller ihrer Nachbaren Schutz. Doch einmal versagen die Warnsirenen und die gesamte Himmelsstrasse wird in die Luft gesprengt. Alle bis auf Liesel sterben. Sie überlebt als Einzige, weil sie sich zu diesem Zeitpunkt im Keller befindet. Sie liest dort wie in jeder Nacht in dem Buch, das sie geschrieben hatte. Sie beginnt zu weinen, als sie die Leichen ihrer Familie und Freunde sieht. Die Rettungsdienste bringen sie zur Polizeistation, wo lange darüber diskutiert wird, wo sie untergebracht werden soll. Schliesslich erklären der Bürgermeister und seine Frau sich dazu bereit, sie aufzunehmen. Ihre Bücher jedoch bleiben in der Himmelsstrasse.

SCHWERPUNKT 4
Perspektive
Das seltsame an dem Buch finde ich die Perspektive, den der Tod wird als Charakter dargestellt. Als jemanden, der den Krieg gar nicht mag, weil er dann immer sehr viel zu tun hat. Der Tod hat eine Schwäche für Liesel, er begegnete ihr dreimal. Das erste Mal als ihr Bruder stirbt. Das zweite Mal als ein Pilot in der Nähe ihrer Strasse abstürzt und stirbt. Schliesslich das dritte Mal als die Himmelsstrasse in die Luft gesprengt wird. Da nimmt er auch das Buch mit, das Liesel geschrieben hat. Er liest es oft und erzählte die Geschichte auch. Das Buch ist so geschrieben, dass man denkt, dass er die Geschichte erzählt und währenddessen noch persönliche Kommentare dazu gibt. Am Ende stirbt Liesel als alte Frau und der Tod kommt, nimmt sie mit und gibt ihr ihr Buch zurück.

Persönliche Meinung
Das Buch war interessant, ausführlich und realistisch. Es hat eine seltsame Perspektive da der Tod als Charakter dargestellt wird und die Geschichte erzählt. Manchmal musste ich einen Abschnitt zweimal lesen, um ihn zu verstehen. Einige Kleinigkeiten wurden nicht aufgelöst. Das fand ich schade. Auch hätte ich mir einen ausführlicheren Schluss gewünscht. Mit heute verglichen waren die meisten Leute im Buch sehr arm. Liesel besass bis auf ihre Bücher keine Spielsachen, was für uns kaum vorstellbar ist.

Aktuelle Bedeutung
Es zeigt, dass wir den Frieden schätzen sollten und dass nicht alles was wir besitzen, selbstverständlich ist. Politisch ist es aktuell, da es auch zeigt, dass man eine andere Meinung als die Regierung haben darf.

DIE WELLE MORTON RHUE 2

SCHWERPUNKT 1

Ein Hitler Experiment beginnt

Ein junger Lehrer an der Gordon High machte ein Experiment. Er wollte seiner Klasse beweisen, dass faschistisches Denken und Handeln immer noch passieren kann. Er machte ein Experiment, das den Namen die Welle bekam. Er fing mit den Grundsätzen an: Macht durch Disziplin, Macht durch Gemeinschaft und Macht durch Handeln. Am Anfang begannen sie nur mit: Wenn der Lehrer etwas sagte, neben den Stuhl zu stehen, den Lehrer Mr. zu nennen und die Antwort verständlich und präzise auszudrücken. Am Anfang glaubte dabei noch niemand, dass sie selbst sich einmal wie Nazi-Mitglieder verhalten würden.

SCHWERPUNKT 2

Das Experiment nimmt Masse an

Es wurden immer mehr und mehr. Zuerst nur die eine Klasse, danach die Parallelklassen, später auch noch unterschiedlichen Jahrgänge und sogar Sportvereine machten mit, bis am Schluss fast die ganze Schule daran beteiligt war. Es entstand, wie eine kleine Hitler Armee. Das verlockende an diesem Experiment war, dass plötzlich niemand mehr ausgeschlossen wurde, alle gleich waren, der Konkurrenzkampf aufhörte und dadurch eine tiefe Gemeinschaft entstand.

SCHWERPUNKT 3

Das Experiment artet aus

Durch den grossen Zuwuchs an Mitgliedern, gab es nur noch vereinzelt, ein paar wenige, die diesem Experiment nicht trauten, die Zweifel hatten und die sich nicht anschliessen wollten. Die Welle jedoch wollte, dass jeder dazugehörte und so musste man fast einsteigen. Diese, die sich wehrten und es verweigerten, wurden wie bei einer riesigen Walze, niedergewalzt, ausgeschlossen und wurden zu Mobbingopfern.

SCHWERPUNKT 4

Stellen fest, dass sie sich wie die Nazi verhalten haben

Als die Auflösung des Experiments kam, waren viele von sich selbst geschockt. Erst zu diesem Zeitpunkt merkten viele, dass das Experiment nicht nur positive, sondern auch negative Auswirkungen zeigte. Dies war zum einen, dass jeder nur das machte, was die anderen sagten, man nicht selbst überlegte oder manche Sachen hinterfragte. Aber auch zum anderen, dass Kreativität und Einzigartigkeit, was einen Menschen ausmacht, verloren ging. Sie erkannten sich am Schluss kaum wieder, denn am Anfang waren es genau die Schüler, die sagten: „Wie konnten die Nazi Leute nur so dumm sein?", und es dann selbst wurden.

Gedanken, Gefühle, Meinungen

Als ich das Buch zu lesen anfing, hatte ich verschiedene Gedanken. Ich dachte mir, dass ich auf dieses Experiment nie hineingefallen wäre. Doch bin ich mir jetzt am Schluss nicht mehr ganz sicher. Je länger ich darüber nachdenke glaube ich, dass ich auch mitgemacht hätte, wenn meine Freunde auch dabei gewesen wären. Meiner Meinung nach geht dies fast unter Gruppenzwang, weil jeder der nicht mitmachte ausgeschlossen wurde. Das machte mich auch irgendwie traurig beim Lesen, wie schnell sich Menschen von anderen Leuten beeinflussen lassen und nicht auf sich selbst hören. Ein Gedanke, der mir ebenfalls durch den Kopf ging war, dass es solches Verhalten früher gab und in diesem Buch, das auf eine wahre Geschichte beruht. Das heisst, die Menschen haben sich hierbei um kein Haar verbessert und nicht aus ihren Fehlern gelernt und das macht mich eher wütend als traurig, weil wir Fehler begehen, die wir schon einmal gemacht haben. 

Könnte es heute noch passieren?

Ja auf jeden Fall. Denn es gibt viele Menschen, die aus Gruppenzwang mitmachen würden, damit sie nicht mehr gemobbt werden, oder auch einfach den Konkurrenzkampf nicht mehr aushalten müssen. Dieses Experiment hat unglaubliche Vorteile, jedoch auch Nachteile und diese könnten noch viele vergessen. Heute würde sich das auch extrem schnell verbreiten, durch die häufige Handy Nutzung, Z.B Instagram, wo sich viele Leute schnell beeinflussen lassen und dies wäre im Gegensatz zu früher noch viel gefährlicher.

DIE WELLE VON MORTON RHUE 1

Was ist die Welle?

Der Roman Die Welle, aus dem Jahr 1981 spielte in einer US-amerikanischen Kleinstadt. Die Geschichte handelt vom Geschichtslehre Ben Ross, der durch ein Experiment mit seinen Schülern die Entstehung des Nationalsozialismus rekonstruierte. Er manipulierte die Jugendlichen so, dass sie sich schon bald ähnlich wie die Kinder aus der Hitlerjugend verhielten. Als am Ende die Jugendlichen von allem erfahren, sind sie geschockt. Sie hätten nie gedacht, dass sie sich so verhalten können wie die Menschen zu dieser Zeit. Der Roman basiert auf einer wahren Geschichte.

Zusammenfassung der Geschichte
In seiner Geschichtsstunde wollte Mr. Ross das Thema des Nationalsozialismus durch einen Film seinen Schülern näherbringen. Diese waren nach dem Film sehr verstört und fragten den Lehrer, wie es dazu kam und warum so viele Menschen einer Partei folgten.

Mr. Ross wollte ihnen alles erklären, jedoch konnte er dies nicht richtig. Abends kam er auf die Idee, ein Experiment durchzuführen. Dies soll den Schülern ihre Fragen erklären und die ganze Situation näherbringen. Am nächsten Tag schrieb er auf die Tafel, Macht durch Disziplin. Durch kleine Aufgaben flösste Mr. Ross den Schülern seine Befehle ein. Diese machten freudig mit, daraufhin stellte Ross neue Regeln auf. Er entschied sich das Experiment weiterhin durchzuführen und so stand in der nächsten Stunde macht durch Gemeinschaft auf der Tafel. Er stellte ihnen den neuen Gruss und das Symbol vor, es war eine Welle.

Eine Schülerin Laurie Sanders erzählte ihrer Mutter davon, diese machte sich sorgen und dachte, dass die Welle die Schüler manipulierte. Die Schülerin dachte über das Gespräch nach. Jedoch wollte sie keinen Streit provozieren und ignorierte es. In dieser Zeit machte Mr. Ross weiter. Bald verbreitete sich die Welle nicht nur in der Klasse, sondern in der ganzen Schule. Es fanden mehrere treffen der Welle statt, bei der einmal ein Junge der Jude war zusammengeschlagen wurde. Laurie entschied sich über die ganze Sache in einer Schülerzeitung zu schreiben. Als Ross die Zeitung am nächsten Tag las war er schockiert und entschied sich das Ganze zu beenden.

Am nächsten Tag bei einer Versammlung der Welle stellte Mr. Ross sich ans Rednerpult und kündigte den Führer an. Alle waren verwirrt, denn sie dachten, dass Ross ihr Führer war. Als sich die Vorhänge öffneten erschien ein Bild von Adolf Hitler. Mr. Ross erklärte anhand der letzten Tage das Verhalten der Menschen und verglich diese mit der Hitlerjugend.

Dieser Roman beruht auf einer wahren Geschichte. Das Experiment fand 1967 an der Cubberly High School statt und wurde vom Geschichtslehrer Ron Jones durchzogen.

Persönliche Gedanken und meine Meinung

• Ich finde es krass, wie einfach man Menschen manipulieren kann. Ich denke mit der richtigen Technik könnte so etwas heute wieder passieren was erschreckend ist.
• Ich konnte mich zuerst sehr in die Schüler hineinversetzen. Sie waren geschockt, zugleich aber auch sehr interessiert über das Thema.
• Jedoch mit der Zeit wurden sie so sehr manipuliert, dass ihnen jeder Befehl Spass machte. Ich konnte dies nicht ganz nachvollziehen, wie konnte es jemandem Spass machen sich bei jedem Wort neben den Stuhl zu stellen und jeden Befehl auszuführen. Es würde mir wie in einem Gefängnis vorkommen.
• Ich fragte mich, ob es so eine Situation wiedergeben könnte. Ich denke mit ziemlicher Sicherheit ja. Gehen wir davon aus, dass der dritte Weltkrieg ausbrechen würde. Viele Menschen würden sich Schutz bei einer höheren Person suchen, damit ihnen nichts geschieht. Diese Person könnte die Menschen so manipulieren, dass sie alles für ihn tun würden. Wie beim Experiment des Lehrers. Das ist natürlich meine Meinung und jeder kann darüber denken wie er/ sie will. 

Aktuelle Bedeutung
Man denkt heute noch über den zweiten Weltkrieg nach. Viele sind der Meinung, dass wir dem dritten Weltkrieg noch nie so nahe waren wie momentan. Das Buch zeigt auf, wie schnell Menschen manipulierbar sind und dass dies heute noch passieren kann. Ich denke, dass heute eine solche Gefahr durch die sozialen Medien und die Vernetzung noch einfacher verbreitet werden kann. Speziell Jugendliche sind sehr schnell beeinflussbar und neigen öfters zu solchem Extremismus. Deshalb finde ich dieses Thema sehr aktuell für mich und meine Altersgruppe.

WIDERSTAND IN DEUTSCHLAND

SCHWERPUNKT 1

Widerstand in Deutschland
In Deutschland gab es kaum Widerstandsbewegungen gegen die nationalsozialistische Herrschaft. Dies lag an der Propaganda und der scharfen polizeilichen Überwachung, anderseits am Kriegsverlauf. Die Mehrheit hatte den Kriegsausbruch nicht begrüsst. Die darauffolgende ständige Verschlechterung der Kriegslage erzeugte dann bei Bürgern das Gefühl, man muss sich nun verteidigen, denn sonst drohe der völlige Untergang des deutschen Volkes. Es gab auch Widerstandsgruppen, welche glaubten, dass Deutschland nur durch einen Sturz der nationalsozialistischen Regierung gerettet werden könne. Die Widerstandsgruppen probierten durch Maueraufschriften, Flugblätter und Nachrichtenübermittelung an die Sowjetunion die Nationalsozialistische Herrschaft zu schwächen. Sie wurden jedoch meist von der Geheimpolizei entdeckt und dann umgebracht.

SCHWERPUNKT 2
Die Weisse Rose

Britisches Abwurfflugblatt, das Auszüge aus dem
sechsten Flugblatt der "Weissen Rose" enthält.

Zu der Weissen Rose gehörte eine Münchner Studentengruppe. Der Kern dieser Gruppe bestand aus den Geschwistern Scholl, Alexander Schmorell, Christoph Probst und Willi Graf. Der Philosophieprofessor und Musikpsychologe Kurt Huber gehörte auch dazu. Diese Gruppe versuchte durch Flugblätter die Bevölkerung dafür zu gewinnen, Widerstand gegen den unmenschlichen Krieg zu leisten und sich von Hitler zu distanzieren. Diese Gruppe wurde zerschlagen, als der Hauswart der Universität sie erkannte und verriet. Die Geschwister und eine Anzahl ihrer Freunde wurden in einem gerichtlichen Schnellverfahren, ohne ernsthafte Verteidigungsmöglichkeiten, zum Tode verurteilt und enthauptet.

SCHWERPUNKT 3
Einzelne Gruppen
Nach der Zerschlagung des sozialdemokratischen Widerstands in Deutschland fanden einzelne, kleine Gruppen den Mut zum Protest. Es waren einerseits Gruppen, die sich gegen das NS-Regime zur Wehr setzten, wie z.B. Neu Beginnen oder die Rote Kapelle. Auch Widerstand im bürgerlichen Lager formierte sich am Ende der 1930er Jahre. Diese Gruppen entstanden, um eine neue Gesellschaftsordnung für die Zeit nach Hitler zu erarbeiten. Es wurden aber auch Umsturzpläne geschmiedet.

SCHWERPUNKT 4
Attentate auf Hitler
Zahlreiche hohe Militärs, Staatsbeamte und Diplomaten, welche zuerst die nationalsozialistische Machtübernahme begrüsst haben, wenden sich später gegen Hitler und die NSDAP. Nach langen Diskussionen entschlossen sie sich, Hitler durch ein Attentat zu töten. 

Beispiel 1 

Claus Graf Stauffenberg, der am 20. Juni 1944 eine Bombe in Hitlers Hauptquartier einschmuggelte. Hitler überstand die Explosion fast unversehrt. An den Verschwörern wurde blutige Rache genommen, mehrere hundert wurden hingerichtet oder erschossen. 

Beispiel 2  

Am 13. März 1943 sollte Hitler während eines Truppenbesuchs erschossen werden. Dazu kommt es jedoch nicht, weil Hitler im entscheidenden Moment von Offizieren umstellt ist. 

Beispiel 3

Die Bombe, die von Treschow für den Rückflug in das Flugzeug von Hitler geschmuggelt wurde, explodierte nicht. 

Ingesamt gab es ca. 40 Attentat-Versuche auf Hilter.

Meine Meinnung
Das Leben auf dieser Welt hat zwei Seiten. Es gibt einerseits die Ungerechtigkeit und andererseits die Gerechtigkeit. Es hat immer ein Krieg zwischen beiden Seiten gebrannt. Hitler war einer, der die Leute grausam behandelte. Wenn ich in seiner Zeit gelebt hätte, hätte ich alles gegen ihn getan. Ich wäre einer Widerstandsgruppe beigetreten oder hätte sogar eine Widerstandsgruppe gegründet, genau wie die Weisse Rose.

Bezug zu heute
Hitler ist gestorben aber seinesgleichen findet man überall auf der Welt. Heutzutage verkörpert Hitler für mich und für viele Leute die Ungerechtigkeit und die Aggression, für andere Menschen hingegen die Kraft. Wir müssen uns gegen solche Leute stellen und sie mit der Wissenschaft und nicht mit Waffen bekämpfen, um in Frieden leben zu können.

ARBEITS- UND VERNICHTUNGSLAGER 2

SCHWERPUNKT 1
Leben im Lager
Beim Eintreffen in die Lager wurden die Menschen aufgeteilt. Gesunde Leute wurden zur Arbeit gezwungen, ältere, "minderwertige" und Kinder wurden sofort getötet.
Der Lageralltag war sehr streng für die Leute geregelt. Sie wurden mit Geschrei geweckt und dann mussten sie den ganzen Tag bei jedem Wetter durcharbeiten und wurden herumkommandiert. Sie hatten manchmal an Sonntagen frei und mussten nicht arbeiten, wobei Sie trotzdem völlig unter ihren Rechten standen. Sie wurden unterernährt und viele verhungerten. Die Leute hatten viele Krankheiten, die durch Flöhe oder Läuse weiterverbreitet wurden. Die Leute, die bereits von Ungeziefer befallen waren, wurden sofort getötet, weil sie sich sonst schnell noch weiter verbreiten würden.

SCHWERPUNKT 2
Vernichtungslager
Es wurden 6 Vernichtungslager gebaut für Massenmorde und Zwangsarbeit. Ausschwitz war wahrscheinlich das bekannteste Arbeitslager. Die meisten Leute dort waren Juden, weil sie in den Augen der Nationalsozialisten eine minderwertige Rasse waren. Aber es gab auch eine Vielzahl anderer Opfer, besonders polnische Menschen in Majdanek und Sinti und Roma in Betzec und Ausschwitz-Birkenau.
Die Leute wussten nicht, was auf sie wartete. Sie waren nicht darauf vorbereitet. Sie wurden mit Wagons zum Lager gefahren. Bereits diese Reise war menschenunwürdig und manche kamen bereits da ums Leben.

Verschleierung

• Die Leute wurden hintergangen/betrogen & ausgebeutet.
• Duschen --> Gaskammern für Massenmord
• wurden belogen, dass es Gärten und Zoo usw.. gebe
• Leute wurden ohne Grund gefoltert

In einem Monat wurden über 66 500 Warschauer Juden in Treblinka getötet.

SCHWERPUNKT 3
Konzentrationslager
Die ersten Lager wurden 1933 errichtet. Es war eine Art Gefängnis für unerwünschte Bürger oder Gegner, einfach viel schlimmer und unmenschlicher. Aber die Lager waren nicht da zu töten, dennoch starben viele an der schlechten Behandlungen und den Krankheiten.
Die Gefangenen wurden von der SS zur Arbeit gezwungen. Sie schlugen Profit aus ihrer Arbeit, weil sie keine Arbeiter bezahlen mussten und verkauften die Produkte weiter. Es gab sehr wenig Nahrung für die Menschen und es wurde an ihnen viele medizinische Experimente durchgeführt. Z.B wurden sie gezwungen Meerwasser zu trinken um ihre Trinkbarkeit zu prüfen. Sie hatten sehr schwere Wohnbedingungen und wenig bis kein sauberes Wasser. Die Leute litten extremst.

SCHWERPUNKT 4
Ausschwitz
Ausschwitz ist ein Lagen, das in Polen gebaut wurde. Es ist das grösste Konzentrationslager das es gab. Dort mussten sehr viel Menschen leiden und insgesamt starben dort ca. 1 Million Leute. Die Meisten KZ`s hatten Holzbaracken, doch in Ausschwitz wurden sie aus Backstein gebaut und es gab einen Metallzaun um die Anlage herum, weil alles für Saisonarbeiter geplant war.
Direkt nach der Ankunft wurden Menschen aussortiert zu Arbeitern, Objekten / Versuchskaninchen oder unnütz. Dies übernahm Dr. Josef Mengele, der sehr bekannt war für seine brutalen Experimente mit Menschen. Er nahm Leute, die nicht arbeiten konnten aber keine Krankheiten hatten. Gesunde Leute mussten bis zum Tod arbeiten und die, die man nicht gebrauchen konnte wurden direkt getötet.
Mengele hatte am liebsten Zwillinge. Er wählte 3000 die sich den sehr schmerzhaften Experimente unterziehen lassen mussten. Nur etwa 200 davon überlebten.

Bezug zu heute
Heute ist es etwa mit einem Gefängnis vergleichbar, weil es eigentlich auch ein Gefängnis war, einfach viel brutaler und gnadenlosere. Heutzutage ist es verboten Experimente an Menschen durchzuführen und sie zu foltern.

Meine Gedanken, Gefühle und Meinung
Ich war sehr erstaunt, wie heftig das zu und herging und bin sehr glücklich darüber, wie ich heute leben kann. Meiner ganzen Familie geht es gut und wir sind alle gesund, das schätze ich jetzt mehr. Ich find das sehr krass, was damals geschah und hoffe es wird auch nie mehr.

GOTTHARDFESTUNG

SCHWERPUNKT 1
Gotthardfestung
Unter dem Namen „GotthardFestung“ stellt man sich wahrscheinlich eine einzelne Festung vor. Aber das stimmt so nicht ganz. Die GotthardFestung ist ein gesamtes System aus vielen Festungen auf und rund um den Gotthard.

SCHWERPUNKT 2
Wann wurde die Festung gebaut?
Die Festung „Forte de Airolo“ wurde im Jahr 1887 bis 1890 in der Nähe von Airolo gebaut.
Das Artilleriewerk „San Giacomo“ wurde im Jahr 1935 bis 1939 in der Nähe von Airolo gebaut.
1938 wurde mit dem Bau des Artilleriewerk „San Carlo“ begonnen.
1939 wurde mit dem Bau der „Festung Sargans“ begonnen.
1939 wurde mit dem Bau der wichtigen Festungslinie „Lona-Mondascia“ südlich von Biasca begonnen.
Die Festung „Foppa Grande“ wurde 1940 ob Airolo erbaut.
Auf der Gotthardpasshöhe wurde 1941 die Festung „Sasso da Pigna“ erbaut.
1942 wurde ob Andermatt die Festung “Gütsch“ erbaut.
1943 wurde am Furkapass das Artilleriewerk „Fuchsegg“ und oberhalb des Grimsel Hospiz das Artilleriewerk Grimsel gebaut.

SCHWERPUNKT 3
Was war die Aufgabe der Festung?
Die Aufgabe der „Forte de Airolo“ war die Gotthardstrasse in den Süden ins Val Bedretto zu schützen.
Zusammen mit den grossen Artilleriewerken Sasso da Pigna, Foppa Grande, Gütsch, Bäzberg, Fuchsegg und Grimsel der Zentralfestung Gotthard hatte die Festung „San Carlo“ die Aufgabe des Verhindern, Sperren und Halten von feindlichem Durchkommen auf der Gotthardachse.
Ab 1939 war die Aufgabe aller Festungen und Artilleriewerke rund um den Gotthardpass war, das Eindringen feindlicher Truppen ins Landesinnere der Schweiz mit allen Mitteln zu verhindern .

SCHWERPUNT 4
Aus was bestand die Festung?
Die meisten Festungen waren mit leichtem Maschinengewehren an den Türen und mit 15cm-Kanonen ausgestattet. Die anderen Festungen waren mit Mörserkanonen ausgestattet.

Gibt es die Festung heute noch?
Die Festungen gibt es nach wie vor. Etwa die Hälfte wurde zu Museen umgebaut.

Meine Meinung zur Gotthard-Festung
Ich glaube, dass die Schweizer Armee sehr viel Respekt bekam dadurch, dass sie solch gut gesicherte Festungen erbaut hatten und auch die Festungen eingesetzt hätten, wenn die Deutschen einmarschiert wären.